Les examens

Voici notre première enquête terminée.
Tu as donc revu ou découvert de nouvelles choses concernant nos ancêtres. Tu as pu constater qu'ils étaient bien loin de l'image des stupides personnes que l'on s'en fait souvent. Certain(e)s ont même fait la remarque : "Mais madame, ils ont tout inventé...nous on a qu'amélioré les choses".

Petits conseils pour les examens d'histoire :
- étudie les synthèses de manière intelligente... Tu dois comprendre ce que tu étudies, expliquer les mots de vocabulaire utilisés.
- comprendre ce que l'on te demande... où est la problématique? Qu'est-ce qu'un mot-clé?- savoir reconnaître les différents types de traces (objet, image, texte, souvenir)
- savoir situer les documents et les faits dans le temps... tu dois donc connaître les dates concernant le paléolithique, le néolithique, à quoi correspond la préhistoire, l'histoire,
...Il ne faut pas compliquer les choses. Ce n'est pas parce que c'est un examen que je vais te poser des questions très compliquées ou différentes de ce que l'on a fait ensemble.
Même si cela te paraît simple.... cela ne veut pas dire que c'est faux.

Mais sois bien attentif (ve) à bien faire TOUT ce qui est demandé.

Lis d'abord toutes les questions puis réponds à celles qui te semblent simples. Tu as ainsi tout le temps nécessaire pour résoudre les questions qui sont plus compliquées pour toi.

Fais attention à ton orthographe et surveille la structure de tes phrases.

Le SOIN et l'ECRITURE sont aussi très importants.

Voilà... si tu as des questions avant la date de l'examen.... tu peux me contacter via le blog. Je mettrai en ligne les questions posées par les élèves et mes réponses.
Je ne parle pas des questions d'examen bien sûr.

les Vénus

Parmi les oeuvres que nous a laissées la préhistoire, figurent aussi de petites sculptures en os ou en ivoire. La grande époque de l'art préhistorique se situe entre 35 000 et 10 000 av. J.-C.

Les célèbres vénus du gravettien, âgées d’environ 28 000 ans, sont quant à elles considérées comme les premiers symboles de la féminité et de la fertilité. Elles marquent les premières valeurs de l’humanité, centrées sur la mère.

l'art pariétal

Les artistes de la préhistoire ont décoré les cavernes afin d'en faire leurs sanctuaires, des lieux où se déroulait, sans doute, l'initiation des jeunes chasseurs.
Les peintres ont représenté fréquemment des animaux mais presque jamais de silhouettes ou de visages humains.
Les couleurs utilisées (l'ocre, le brun, le rouge, le noir) provenaient de roches ou de terres naturellement colorées.
Pour peindre, ils se servaient directement de leurs doigts ou de pinceaux en poils d'animaux.
Dans ces cavernes obscures, pour s'éclairer, ces artistes utilisaient des torches de résine ou des lampes creusées dans des petits blocs de grès où se consumait une mèche trempant dans de la graisse.

les morts

Les découvertes faites dans les sépultures nous permettent de penser que les hommes de la Préhistoire croyaient en une vie future. Dans de nombreuses tombes, on a retrouvé des outils et des armes de silex, de la nourriture, des parures.Très souvent, les archéologues ont constaté la présence de l'ocre rouge répandue au fond de la tombe ou sur le mort. Quelle en est la signification? Certains historiens pensent que l'ocre est le symbole du sang et de la vie et qu'elle assure la survie après la mort. D'autres estiment plutôt que l'ocre garantit une meilleure conservation du corps.La découverte d'une tombe en Irak a permis de conclure que les parents du défunt avaient enseveli la dépouille avec des fleurs.Comment enterre-t-on les morts? Le plus souvent, on les place sur le côté, les membres repliés. C'est probablement pour éviter de creuser une fosse trop grande.

le feu

La domestication du feu a été le plus important progrès de l'histoire de l'humanité. Les préhistoriens pensèrent que l' homme a maîtrisé le feu il y a environ 400 000 ans, si l'on en croit la datation de vestiges de foyers découverts en de multiples sites.L 'homme préhistorique allumait le feu selon deux techniques: la première consistait à frapper un silex contre de la pyrite pour en faire jaillir des étincelles;

dans la seconde méthode, il fallait faire tourner rapidement un bâton de bois dur et sec dans un creux préparé dans un bois plus tendre. Le frottement obtenu échauffait le bois et pouvait enflammer un peu de mousse sèche préparée à proximité.

les outils au néolithique

Au néolithique, une grande invention va bouleverser la vie des Humains. Il va produire lui-même sa nourriture. Il va cultiver et domestiquer des animaux qu'il va élever.

Désormais, la nourriture sera plus facilement accessible. Il va se sédentariser. Mais malgré tout, la chasse, la pèche et la cueillette seront encore pratiquées.

Les outils pour être plus solides et efficaces pour travailler la terre vont être polis.


Ex. d'outils

l'herminette pour couper du bois

la faux pour casser des mottes de terre

la céramique : ils utilisent la terre pour en faire des pots

les métiers à tisser : grâce à la laine des animaux qu'ils élèvent les humains vont changer leur manière de se vêtir.

les armes au paléolithique

Les armes sont fabriquées avec les mêmes matériaux que les outils.
Au départ, la viande, le poisson, les végétaux sont mangés crus ce qui occasione des problèmes digestifs (maux de ventre, vers...) Avec la cuisson, la digestion est facilitée.

Lorsque la chasse est mauvaise, que les réserves s'épuisent, les premiers Hommes ont été charognards : ils se nourrissaient des cadavres qu'ils trouvaient. On sait aussi qu'il y a eu des cas de cannibalisme (et cela se produit encore de nos jours).

Les armes étaient : la sagaie et le propulseur, la lance, le harpon, la pointe.....